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MUSIK RETTET – Rehabilitation von Kindern aus Kriegsgebieten der Ukraine mittels Kunst- und Musiktherapie

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Date:28 Feb, 2016

MUSIK RETTET – Rehabilitation von Kindern aus Kriegsgebieten der Ukraine mittels Kunst- und Musiktherapie

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Awdijiwka – eine Stadt im Osten der Ukraine. Seit zwei Jahren ist es ein Kriegsgebiet.

Am meisten leiden die Kinder dieser Stadt. Ihr Alltag wird von Explosions- und Schussgeräuschen begleitet. Ihre Freizeit müssen sie zu Hause verbringen, denn ein Parkausflug oder Waldspaziergang kann tödlich enden. Sie müssen sich ständig vorsehen, um nicht an Sprengfallen oder Blindgänger zu geraten. Sie können sich noch gut an die Momente erinnern, als Grad-Raketen auf ihre Häuser fielen und leben in ständiger Angst, es könnte wieder passieren.

Vom 5. bis 19. Juni 2016 kommen 15 Kinder aus Awdijiwka zur Rehabilitation und Erholung nach Berlin. Sie nehmen an musikalischen, künstlerischen und therapeutischen Workshops sowie an gemeinsamen Aktivitäten mit deutschen Familien teil.

Das gemütliche Örtchen Klein Leppin mit seinem FestSpielHaus – einem umgebauten Bauernhof, an dem seit vielen Jahren “Dorf macht Oper” und andere tolle Kulturprojekte für Kinder und Erwachsene stattfinden –  bietet einen perfekten Ort zum Wohnen, Wandern, für Workshops sowie ungezwungene Begegnungen mit deutschen Kindern und Familien. Hier werden die Kinder nicht nur Musik und Kunst, sondern auch die Natur und Ruhe genießen können.

Ziele:

  • Rehabilitation der traumatisierten Kinder aus der Kriegszone in der Ukraine
  • das Ermöglichen der Selbstdarstellung durch Musik und visuelle Kunst
  • Kulturelle Bildung und Förderung der kreativen Begabungen
  • Kultureller Austausch, Horizonterweiterung
  • Förderung von Völkerverständigung
  • Überwindung von Kontaktängsten

 

Die Durchführung des Projektes ist zurzeit besonders wichtig, um trotz Krieg und Krise eine gesunde junge Generation zu erziehen, die zu einer friedlichen und erfolgreichen Entwicklung der Ukraine und Europas beitragen kann.

Der Austausch zwischen ukrainischen Kindern und deutschen Familien und die dadurch entstandene Freundschaften können langfristig zum besseren Informationsaustausch und Völkerverständigung verhelfen. Angesichts des laufenden Informationskrieges ist so ein direkter Austausch enorm wichtig.

 

 

Unsere Partner:

Ukraine-Hilfe Berlin e. V.

FESTLAND e. V.

Education-Projekt des Rundfunk-Sinfonieorchesters Berlin

 

 

Workshop- Programm

 

Musik:

  • Musikerziehung unter Verwendung musiktherapeutischer Methoden, musikalische Spiele etc. Anna Giletska/Musiker des RSB

 

Kunst:

  • “Selbstreflexion und Selbstausdruck durch Entspannungstechniken der Kunsttherapie”Alisa Poplavskaya
  • Kunstworkshop “Zeichnen im Ensemble” Alan Meyer

 

 

Zum Abschluss erfolgt eine öffentliche Präsentation (eine Ausstellung und ein gemeinsames Konzert mit Musikern des RSB und Anna Giletska) und eine gemeinsame Abschlussfeier mit einheimischen Familien.

 

 

Freizeitgestaltung

 

  • Stadtführungen, Ausflüge
  • Besuch von Museen, Konzerten, Ausstellungen, Orchesterproben etc.
  • Gemeinschafts- und Kennenlernspiele

 

Zu allen Freizeit-Aktivitäten werden Berliner Familien eingeladen, um die ukrainischen Kinder in einer entspannten Atmosphäre kennenzulernen.

Die Freizeitgestaltung wird neben unterhaltenden und sozialen Zwecken auch der Bildung dienen (z. B. Museumsbesuche, Führungen). Auch in der Freizeit werden die Kinder meistens von Berliner Musikern und Künstlern begleitet, ggf. sportliche Aktivitäten werden unter Teilnahme ausgebildeter Pädagogen stattfinden.

Teilweise werden die Kinder über das Freizeitprogramm mitbestimmen.

 

Leitmotive

 

  • Kunst/Musik als Treffpunkt – Treffpunkt der Kulturen, der Menschen, der Sprachen, jede Kunstart ist an sich ein Treffpunkt mit anderen Künsten. Durch Kunst und Musik finden Kinder mit verschiedenen Lebenserfahrungen besseren Zugang zueinander.
  • Kunst als alltägliches Teil des Lebens und Ausweg aus schwierigen Situationen; Kunst, die man überall für sich (und in sich) finden und erfinden kann.

 

In den gesamten zwei Wochen gehen die Kinder den Weg vom Betrachter/Zuhörer über Interpret/Aktiver Teilnehmer zum Schöpfer/Künstler.

Bei den Kunst- und Musik-Workshops wird meist interdisziplinär gearbeitet. Die Kinder werden in die Vielfalt der Künste und eine Verbindung zwischen diesen, sowie Verbindung von Kunst und Musik mit dem Alltag eingeführt. Dies hilft den Kindern einerseits, “die große bunte Welt” zu entdecken, andererseits ihre eigene “Lieblingskunstart” zu finden, sich darin kreativ zu entfalten, eigene Emotionen bewusst wahrnehmen und ausdrücken zu können, was unter anderem zur Trauma-Verarbeitung, Stressabbau und zu Lösungen der damit verbundenen Blockaden positiv beitragen kann. Der kreative Prozess ermutigt Kinder, durch den künstlerischen Ausdruck und den schöpferischen Vorgang ihre Emotionen zu verstehen und nonverbal auszudrücken. So können sie auch “Unsagbares” – ihre schrecklichen Erfahrungen aus dem Krieg –  besser verarbeiten.

Die Arbeit mit vielen bunten Farben sowie harmonischen, heiteren Klängen und Rhythmen hat positive Auswirkungen auf die Entwicklung der emotional-affektiven Kompetenzen der Kinder.

Durch künstlerische Herausforderungen werden Phantasie, assoziatives und logisches Denken angeregt. Dies trägt unter anderem zur Selbstfindung und Selbstachtung bei und hilft dem kleinen Menschen trotz Schrecken des Krieges nicht zu einem “hoffnungslosen Wrack” (einem auf Lebzeiten gebrochenen und hilflosen Kriegsopfer), sondern zu einer starken Persönlichkeit, einem mündigen und selbstständigen Mitglied der sozialen Gesellschaft heranzuwachsen, das nicht nur sein eigenes Leben im Griff hat, sondern auch für sein Umfeld bzw. die Gesellschaft einen positiven Beitrag leisten kann.

Insbesondere bei Kindern bringt eine traumatische Kriegserfahrung oft nicht nur seelische Wunden mit sich, sondern kann sich auch negativ auf den körperlichen Zustand und die motorische Entwicklung auswirken. Daher ist die Beschäftigung mit sämtlichen technischen Vorgängen während der Musik- und Kunst-Workshops von großem Vorteil – sie kann die Körperbeherrschung, insbesondere Koordination, Feinmotorik, Atmung und Haltung nachhaltig verbessern.

Im Chor-Workshop wird durch das Erlernen der Liedertexte das Gedächtnis angeregt. Die Auswahl der Lieder ist international – auf diese leicht zugängliche Weise werden den Kindern Fremdsprachen und Kulturen vorgestellt und somit der Horizont der Kinder erweitert.

 

 

Wir legen besonderen Wert darauf, dass:

  • den Kindern während der kreativen Arbeit keine “richtig-falsch”-Vorschriften und Bewertungen aufgezwungen werden, sondern viel Freiheit gelassen und somit der Druck und die Angst vor Urteilen genommen wird.
  • zwischen den Kindern und Pädagogen kein Lehrer/Schüler- sondern eher ein freundschaftliches Verhältnis entsteht.
  • den Kindern beigebracht wird, sich selbst durch Kunst und Musik aus schwierigen Situationen zu retten, ihr eigenes Leben in den Griff zu bekommen und Anschluss zueinander zu finden.
  • durch dieses Projekt langfristige Freundschaften zwischen den ukrainischen und deutschen Kindern und ihren Familien sowie zwischen den Kindern und den beteiligten Künstlern und Musikern entstehen.

 

 

Vollständige Beschreibung des Projekts schicken wir Ihnen nach Anfrage gerne zu. KONTAKT

 

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